παιδί

Εξωσχολικές δραστηριότητες για το παιδί. Τι να διαλέξω..

Σε λίγο αρχίζουν τα σχολεία. Από την πρώτη χρονιά οι γονείς προσπαθούμε να βρούμε: τι εξωσχολικές δραστηριότητες να διαλέξω για το παιδί μου . Που θα το πάμε;

Παράγοντες που επηρεάζουν συνήθως την απόφαση μας για το ποια εξωσχολική δραστηριότητα να αρχίσει είναι:

  • Η εύκολη  γρήγορη προσβασιμότητα δηλαδή να βρίσκεται κοντά μας.
  • Ώρες που να βολεύουν γονείς αλλά και τα παιδιά.
  • Ο καθηγητής που διδάσκει
  • Προτιμήσεις του παιδιού
  • Προτιμήσεις των γονιών
  • Τι κάνουν συνήθως τα άλλα παιδάκια στην ηλικία τους
  • Πόσο κοστίζει.

Τι να διαλέξω;

Καταρχήν επιτρέψτε μου να διορθώσω τον τίτλο. Το σωστό είναι: Τι εξωσχολικές δραστηριότητες να διαλέξει το παιδί μου. Κι όχι τι να διαλέξω εγώ ως γονιός!

Απάντηση: αυτό που το ευχαριστεί!

Αν δεν θέλει τίποτα φέτος ή δεν μπορείς με τίποτα εσύ ως γονιός να το υποστηρίξεις, οικονομικά, λόγω χρόνου κλπ.,άστο. Για άλλη χρονιά. Όποτε θέλει.

Πρώτα από όλα ας δούμε που έχει το παιδί μας έφεση. Τι του αρέσει να κάνει. Να το ρωτήσουμε. Να κλείσουμε ένα ραντεβού να κάνει ένα μάθημα δοκιμαστικά. Μην διστάσεις να το προτείνεις. Οι περισσότερες σχολές το κάνουν. Από εκεί θα έχεις μία πρώτη εικόνα από το αν θέλει, αν μπορεί να ακολουθήσει το παιδί αλλά και αν είναι καλός ο καθηγητής.

Ας λάβουμε υπόψη ότι τα παιδιά μέχρι να μεγαλώσουν θα αλλάξουν από λίγες έως πολλές εξωσχολικές δραστηριότητες.

Είναι όμως ευχής έργον να καταφέρουμε να βρούμε το διαμαντάκι που έχει μέσα του και λέγεται ταλέντο και να το αναπτύξει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.

Ακόμη πιο τυχερό το παιδί που θα κάνει το χόμπι του επάγγελμα. Θα το κάνει καλά και κυρίως θα ένας ευτυχισμένος άνθρωπος. Λίγοι έχουμε την ευλογία να κάνουμε επάγγελμα να πληρωνόμαστε από χόμπι μας.

Ξένες γλώσσες

Είναι ακόμα το  must have. Δεν είναι χόμπι είναι πρέπει. Στο σχολείο, τουλάχιστον στα δημόσια, αν και πληρώνονται κανονικότατα οι δάσκαλοι και οι καθηγητές διδάσκεται επιδερμικά.

 Δεν ξέρω κανένα παιδί που να έμαθε αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά αποκλειστικά στο σχολείο του. Εύχομαι να υπάρχουν δάσκαλοι ξενών γλωσσών που να μαθαίνουν, κυριολεκτικά στα παιδιά μας την ξένη γλώσσα χωρίς να πηγαίνουν σε φροντιστήριο ξένων γλωσσών, και ακόμη περισσότερο, να εφαρμοστεί  μία φόρμουλα διδασκαλίας ώστε μέσω του σχολείου, και  Μόνο να μαθαίνει το παιδί καλά τουλάχιστον μία ξένη γλώσσα.

Τα περισσότερα παιδάκια αρχίζουν με τα αγγλικά ως πρώτη ξένη γλώσσα γύρω στην Δευτέρα με Τρίτη Δημοτικού. Κάποια στην Τέταρτη. Αν και υπάρχουν γονείς που θέλουν να αρχίσει από την πρώτη δημοτικού, δεν προτείνεται. 

Είναι σημαντικό να μάθουν να διαβάζουν πρώτα στα ελληνικά, έχουν ήδη πολλά καινούρια πράγματα να διαχειριστούν, και σε μετέπειτα τάξεις να προσθέσετε την ξένη γλώσσα. Αυτό λέει η μία πλευρά.

Υπάρχει όμως και η άλλη πλευρά που υποστηρίζουν εκπαιδευτικοί η οποία υποστηρίζει ότι τα παιδιά που αρχίζουν μαθαίνουν ξένη γλώσσα από την νηπιακή ηλικία την μαθαίνουν καλύτερα και αβίαστα καθώς η μάθηση γίνεται βιωματικά. Με τραγούδια ζωγραφιές /χειροτεχνία παιχνίδι κπλ. Αποκτούν καλύτερη προφορά καθώς είναι ποιο εύπλαστα.

Ωστόσο είναι σημαντικό να τους ευχαριστεί. Υπάρχουν αρκετά πλέον φροντιστήρια που κάνουν το μάθημα σαν παιχνίδι ιδιαίτερα στην αρχή.  Τα νέα δεδομένα στην αγορά εργασίας έχουν αλλάξει και θα αλλάξουν ακόμα περισσότερο. Πέραν των γνωστών και αγαπημένων ευρωπαϊκών αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά  ιταλικά, ισπανικά, τα κινέζικα, και τα ρωσικά, για παράδειγμα έχουν όλο και αυξανόμενη ζήτηση λόγω του μεγάλου μεριδίου που κατέχουν στην παγκόσμια αγορά.

Αν πάλι δεν θέλει με τίποτα καλό είναι να μην το πιέσουμε. (Προσωπική μου γνώμη).

Υπάρχουν τόσες άλλες δεξιότητες που μπορεί να αναπτύξει. Επίσης ότι πτυχίο και αν κατακτήσει αν δεν εξασκεί τη γλώσσα μετά από 10 και βάλε χρόνια θέλεις πάλι πολύ διάβασμα (προσωπική εμπειρία).

Άθληση

Για πολλούς η άθληση είναι η πιο ωφέλιμη εξωσχολική δραστηριότητα. Ας διαλέξει όποιο άθλημα το ευχαριστεί. Ναι μπορεί να αλλάξει στην πορεία και είναι το πιο φυσιολογικό.

 Από τη στιγμή που πληρώνουμε, αν κι εφόσον έχουμε αυτή τη δυνατότητα, από τι στιγμή που και εμείς αφιερώνουμε χρόνο και ενέργεια για τη μετακίνηση του προς και από το χώρο άθλησης, τουλάχιστον ας κάνουν κάτι που εμπνέει και ευχαριστεί τα παιδιά μας

Αυτό αφορά όλες τις ασχολίες. Θέλει να διαλέξει μία δεύτερη ξένη γλώσσα; Ας το κάνει στον χρόνο που θέλει και μπορεί, δεν θέλει ας εστιάσει σε μία και καλή.

Άλλες επιλογές;

Ίσως να του αρέσει να μάθει καραγκιοζοπαίκτης, το σαντούρι, η λύρα, το σκάκι, η σκοποβολή, η μαγειρική, η μοδιστρική, το πλέξιμο.. ας το κάνει.

Πως του ήρθε αυτό;  δεν έχει τίποτα να του προσφέρει στο μέλλον!

Και αν κάνετε το λάθος να αναρωτηθείτε «πως του ήρθε αυτό;  δεν έχει τίποτα να του προσφέρει στο μέλλον” σκεφτείτε τη θεωρεία για την αγορά εργασίας που λέει πως: όσο πιο εξιδεικευμένο, πιο ασυνήθιστο είναι κάτι στο οποίο είσαι μάστερ, τόσες περισσότερες πιθανότητες έχεις να εργαστείς σε αυτό το κομμάτι, με μικρότερο ανταγωνισμό και μάλιστα καλοπληρωμένα. Μπορεί να ενδιαφέρει λιγότερους αλλά σίγουρα κάποιους θα ενδιαφέρει.

Θα μας βρείτε και στο facebook Γονείς με παιδιά του Δημοτικού | Facebook

Αν σου αρέσει αυτό το άρθρο μπορείς να το μοιραστείς ως έχει πατώντας τα ακόλουθα social media buttons. Δεν επιτρέπεται το copy paste ολοκλήρου ή μέρους του κειμένου.

Θέλεις τις 22 θετικές φράσεις που ενισχύουν την αυτοπεποίθηση των παιδιών μας και 10 διασκεδαστικές ιδέες για παιχνίδια στο λεπτό;
Κάνε εγγραφή με το mail σου και θα σου έρθουν αμέσως. Θα ενημερώνεσαι επίσης μια φορά τη βδομάδα για τα καινούρια μου άρθρα.

Subscribe to our newsletter!

You may also like...

Αφήστε μια απάντηση