παιδί

Η Δανία έχει τα πιο ευτυχισμένα παιδιά στον κόσμο!

Η Δανία έχει τα πιο ευτυχισμένα παιδιά δτον κόσμο

Τι κάνουν καλύτερα οι Δανοί γονείς από την αθάνατη Ελληνίδα μάνα;

Η Δανία έχει την πρωτιά! Σύμφωνα με τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (Ο.Ο.Σ.Α.) μετά από έρευνες τριών δεκαετιών.

Θα μου επιτρέψετε μία μικρή διςυκρίνηση:

Διαβάζοντας όμως στα νέα για τέτοιες πρωτιές ομολογώ πως κάτι με πιάνει! 

Είμαι άνθρωπος που από την φύση του διαθέτω κριτική σκέψη. Θέλω να βλέπω να διακρίνω και την άλλη πλευρά 

Θέλω να μάθω, να συγκρίνω, να διακρίνω, την αλήθεια αν μπορώ.

Η πραγματικότητα είναι πως δεν έχω επισκεφτεί σκανδιναβικές χώρες και ούτε έχω κάποιον που μένει εκεί ώστε να μου πει τι βιώνει. Δες και το Φιλανδία η χώρα με το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα στον κόσμο – μαμά πάω δημοτικό (mamapaodhmotiko.website)

Απλά αναρωτιέμαι, πώς γίνεται να έχουν αυτή την πρωτιά από την μία και υψηλά ποσοστά αυτοκτονίας από την άλλη;

Τα ευτυχισμένα παιδιά δεν γίνονται ευτυχισμένοι ενήλικες;

Η μήπως αυτό εξηγείται αλλιώς: Η πρωτιές αυτές είναι πρόσφατες οπότε έχει γίνει μία θεαματική αλλαγή προς το καλύτερο.

Ωστόσο εγώ κάνω απλές λογικές υποθέσεις, μη γνωρίζοντας λεπτομέρειες, και συνιστώσες.

Εδώ είμαστε Ελλάδα κυρία μου!

Αν η Δανία το έχει καταφέρει και είναι αξιοζήλευτη σε αυτό όπως και σε άλλα, για τα οποία συζητάει όλος ο κόσμος όπως την πρότυπη εκπαίδευση, το κράτος πρόνοιας, το οφείλει στο κοινωνικό, πολιτικό, οικονομικό, φορολογικό σύστημα τους, το οποίο αποδίδει καρπούς.

Δεν έχουμε όμως ούτε την ίδια κουλτούρα, ούτε τους ίδιους νόμους και φυσικά άλλες συνήθειες και τρόπο ζωής.

Οπότε ποιο είναι το νόημα να αναπαράγω μία είδηση;

Πόσο μπορεί και με ποιον τρόπο μπορεί να βοηθήσει;

Τι μπορεί να κάνει τη διαφορά αφού στην Ελλαδίτσα δεν έχουμε όλα τα άλλα;

Ουσιαστικά αυτά που κάνουν δεν είναι κάτι που δεν γνωρίζουμε. Δεν θα “πέσουμε από τα σύννεφα “

Είναι πράγματα που λίγο πολύ τα αντιλαμβανόμαστε ως σωστά και λίγο πολύ τα εφαρμόζουμε και εμείς ως γονείς πιστεύω.

Λίγο-πολύ. Μήπως αυτή όμως είναι και η διαφορά; Διότι οι Δανοί το εφαρμόζουν. Απλά.

Ας τα δούμε λοιπόν…

1.Ελεύθερο παιχνίδι.

Έρευνες έχουν δείξει ότι το ελεύθερο παιχνίδι διδάσκει στο παιδί πώς να μειώνει το άγχος του, πώς να είναι περισσότερο προσαρμοστικό και, ταυτόχρονα, βελτιώνει τις κοινωνικές του δεξιότητες. Κάνει επίσης τα παιδιά να νιώθουν ότι… έχουν τον έλεγχο, αίσθηση που τα βοηθά να αναπτύξουν ικανότητες αυτονομίας και αυτοελέγχου μεγαλώνοντας. Οι Δανοί θεωρούν τόσο σημαντικό το παιχνίδι, που το εντάσσουν σημαντικά ακόμη και στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Στην πράξη

-Βρείτε χρόνο για παιχνίδι που δεν περιλαμβάνει οθόνες και ενθαρρύνετε το παιδί να χρησιμοποιήσει τις αισθήσεις του –να παίξει έξω, να ζωγραφίσει, να λερωθεί, να χοροπηδήσει και να φτιάξει τρελά σενάρια με το μυαλό του.

Φυσικά και θα πέσει και θα λερωθεί!

-Προσπαθήστε να εντάξετε το παιδί σε ομάδες με παιδιά διαφορετικών ηλικιών, ούτως ώστε να μπορέσουν οι μικρότεροι να πάρουν σημαντικά μαθήματα από τους μεγαλύτερους και οι δεύτεροι να εξασκηθούν στην καθοδήγηση και προσοχή των μικρότερων.

2. Όλα τα συναισθήματα υπάρχουν και χρειάζονται.

Άλλο να προστατεύεις το παιδί σου και άλλο να το μεγαλώνεις σε μία γυάλα. Απλούστατα όταν θα έρθει η στιγμή να βγει αναγκαστικά τον έξω κόσμο θα το βιώσει είναι ακόμη πιο δύσκολα και ποιο σκληρά.

Στην πράξη:

Δεν γίνεται να προστατεύεις τα παιδιά από κάθε δυσάρεστο συναίσθημα. Σαμποτάρει την συναισθηματική τους ανάπτυξη.

Τα παιδιά των Δανών μεγαλώνουν με παραμύθια του Άντερσεν, όπως το «Κοριτσάκι με τα σπίρτα», όπου ένα γλυκό, ευγενικό αλλά πάμφτωχο, ορφανό κοριτσάκι πεθαίνει μόνο στον δρόμο από υποθερμία. Γιατί διαβάζουν στα παιδιά τέτοιες ιστορίες; Θέλουν να τα στεναχωρούν;

Μάλλον όχι. Απλώς, πιστεύουν ότι το να εξερευνάς και να μιλάς για κάθε είδους συναίσθημα και για το πολύ δυσάρεστο, βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν ικανότητες ενσυναίσθησης αλλά και να έρθουν σε επαφή με τον εσωτερικό τους κόσμο, που δεν είναι πάντα φωτεινός.

3. Επιβράβευση ναι, αλλά με μέτρο.

Δεν είναι ότι οι Δανοί δεν πιστεύουν στην επιβράβευση, απλώς αποφεύγουν να τοποθετήσουν τα παιδιά τους στο ψηλότερο διαθέσιμο βάθρο, γνωρίζοντας ότι αυτό μπορεί να αποβεί καταστροφικό. Έρευνες έχουν αποδείξει ότι τα παιδιά που ακούν συνέχεια πόσο έξυπνα είναι, έχουν αυξημένες πιθανότητες να «το βάλουν κάτω» όταν αντιμετωπίσουν κάποια δυσκολία. Ενδέχεται να νιώσουν ότι λόγω της δεδομένης ευφυΐας τους, δεν χρειάζεται να

να δουλέψουν σκληρά για κάτι τα κάνει, μοιραία,  όταν θα χρειαστεί να δουλέψουν σκληρά θα δυσκολευτούν και με βεβαιότητα θα νοιώσουν λιγότερο έξυπνα απ’ αυτό που έχουν συνηθίσει ν’ ακούνε.

Στην πράξη 

-Επιβραβεύστε την προσπάθεια και τις πρωτοβουλίες, όχι τη φυσική ικανότητα –«Διάβασες πολύ και τα κατάφερες. Μπράβο σου!» αντί για «Είσαι τόσο καλός στα μαθηματικά! Είσαι πανέξυπνος!».

-Είναι λογικό να στεναχωριέστε κι εσείς όταν το παιδί απογοητεύεται από το αποτέλεσμα μιας προσπάθειάς του, αλλά είναι κρίσιμο να το βοηθήσετε να καταλάβει τις αιτίες της όποιας αποτυχίας και να το ενθαρρύνετε να ξαναπροσπαθήσει, αντί να το κανακέυετε.

Φράσεις που θα τα βοηθήσουν να πιάσουν το νόημα όπως:

-Ο επομένων νικά.

-Από τα λάθη μας μαθαίνουμε. 

-Όλοι κάνουμε λάθη.

-Θα πρέπει να πολύ είσαι περήφανος για τον εαυτό σου!

Αχ αυτή η γρίνια σου!

Είναι ειδήμονες στο να βλέπουν τη θετική πλευρά των πραγμάτων: Αντί να γκρινιάξουν που ο καιρός είναι κακός, νιώθουν ευγνώμονες που η βροχή δεν τους «πέτυχε» στις διακοπές.

Αν τούς “πέτυχει” στις διακοπές θα το δουν ως μία διαφορετική ευκαιρία- εμπειρία.

Οι ειδικοί υποστηρίζουν ότι η σκόπιμη επανεξέταση των γεγονότων υπό φωτεινότερο πρίσμα κάνει τους ανθρώπους πιο προσαρμοστικούς και σκεπτόμενους. Οι Δανοί, δεν αρνούνται ότι ένα γεγονός είναι δυσάρεστο, απλώς δίνουν το παράδειγμα «ρεαλιστικής αισιοδοξίας» στα παιδιά τους διδάσκοντάς τα να αντιμετωπίζουν με χαμόγελο τις δυσκολίες.

Στην πράξη

-Αναγνωρίστε τις στιγμές που είστε αρνητικοί. Επανεξετάστε τις προσπαθώντας να βρείτε την καλή πλευρά. 

Μία καλή λύση είναι να προσπαθείς να δεις τα γεγονότα ως εξωτερικός παρατηρητής. 

Δεν είναι πάντα εύκολο, εννοείται όμως υπάρχουν και  τεχνικές που βοηθούν για αυτό όπως ο διαλογισμός.

-Προσπαθήστε να αποφύγετε φράσεις και λέξεις υπερβολικές όπως «Λατρεύω», «Μισώ», «Ποτέ!» κ.λπ. Τα παιδιά θα ενστερνιστούν την απολυτότητά σας ακόμα κι αν για εσάς δεν ήταν παρά ένα σχήμα λόγου κι αυτό θα τα κάνει πιο δύσκαμπτα κοινωνικά.

Ελάχιστα είναι απόλυτα σε αυτή την ζωή ως γνωστόν.

Ενσυναίσθηση.

Η ικανότητα να αναγνωρίζεις και να καταλαβαίνεις τα συναισθήματα των άλλων.

Σε μια εποχή που ο ναρκισσισμός είναι στα πάνω του, στη Δανία υπάρχουν εθνικά προγράμματα που διδάσκουν στα παιδιά ενσυναίσθηση και πολιτιστικές και γλωσσικές πρακτικές που καλλιεργούν την συναισθηματική νοημοσύνη.

Στην πράξη 

-Προσπαθήστε να κατανοείτε τους άλλους ανθρώπους αντί να τους κρίνετε και περιορίστε τα κακεντρεχή σχόλια.

-Προσπαθήστε να εξετάσετε και την άλλη πλευρά των πραγμάτων.

-Βοηθήστε τα παιδιά να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους χωρίς να τα κατακρίνετε.

-Συνδέστε τις πράξεις των παιδιών με τα συναισθήματά τους

–«Καταλαβαίνω ότι τώρα έχεις θυμώσει, αλλά πρέπει να φύγουμε γιατί η γιαγιά μας περιμένει».

6.Όχι καυγάδες.

Το εξουσιαστικό μοντέλο διαπαιδαγώγησης απορρίπτεται από τους Δανούς γονείς, αφού θεωρούν ότι οδηγεί σ’ έναν κύκλο γονεϊκής αυστηρότητας και ακραίας αντίδρασης από την πλευρά των παιδιών. Προτιμούν η σχέση με τα παιδιά τους να χαρακτηρίζεται από σεβασμό και επικοινωνία κι όχι από καυγάδες από αυστηρότητα και μάχες για το ποιος θα νικήσει.

Στην πράξη 

-Είναι απόλυτα λογικό να βάζουμε όρια στα παιδιά και να θεσπίζουμε κανόνες, αλλά είναι εξίσου λογικό τα παιδιά να τεστάρουν και να αμφισβητούν την «εξουσία» μας. Αντιμετωπίστε την «κακή» συμπεριφορά των παιδιών ως ευκαιρία να τους διδάξετε κάτι σημαντικό.

-Δείξτε τους ότι ακούτε με προσοχή ό,τι σας λένε ακόμα κι όταν διαφωνείτε και πρόκειται να πείτε όχι –«Ξέρω ότι θες να δεις κι άλλο επεισόδιο, το καταλαβαίνω, αλλά είναι ώρα να πάμε για ύπνο».

-Προσπαθήστε να βρείτε λύσεις που ικανοποιούν και τις δύο πλευρές και που δεν καθιστούν μόνο εσάς νικητή –”Τώρα πρέπει να πάμε για ύπνο, αλλά αύριο θα ξεκινήσουμε να παίζουμε νωρίτερα για να έχουμε περισσότερη ώρα”

Κάνουν πολύ παρέα με τα παιδιά τους

Όταν έχει κρύο, τα κουκουλώνουν καλά και τα παίρνουν μαζί τους. Πηγαίνουν για καφέ με φίλους, δεν τ’ αφήνουν στη γιαγιά. Πηγαίνουν ταξίδι, προτιμούν να πηγαίνουν οικογενειακώς. Έτσι τα παιδιά γεμίζουν με πολύτιμες εικόνες και εμπειρίες.

Κάνουν μαζί δραστηριότητες, βόλτες και παίζουν πολύ.

Στην πράξη:

-Εντάξτε στη ζωή σας τα παιδιά (αν δεν το κάνετε ήδη), ακόμη κι αν αυτό σημαίνει ότι ορισμένες πτυχές της θα δυσκολεύσουν. Εννοείται ότι επιβάλλεται και ο ιδιωτικός χρόνος ή ο χρόνος που αφιερώνεται αποκλειστικά στο άλλο σας μισό, αλλά μη φοβάστε να συμπεριλάβετε τα παιδιά στις δραστηριότητες σας.

Αν θέλεις να μαθαίνεις πρώτη για τα καινούρια μου άρθρα, μία φορά την εβδομάδα κάνε την εγγραφή σου δίνοντας μόνο το email σου.
Θα λάβεις επίσης 2 free pdf αρχεία: 20+2 θετικές φράσεις για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των παιδιών και 10 ακόμη ιδέες για παιχνίδια στο λεπτό.

Subscribe to our newsletter!

Θα μας βρείτε και στη Facebook ομάδα https://m.facebook.com/groups/185684994548903/?ref=share

Σας βοήθησε αυτό το άρθρο; Το βρήκατε ενδιαφέρον; Μπορείτε να το κάνετε share, ως έχει, στα social media.

You may also like...

Αφήστε μια απάντηση